台北曲藝團文教部

 撰文  馬季

摘錄自「相聲藝術漫談」，廣東人民出版社，1980年出版
五、相聲藝術構思的幾種常用手法
我在學習創作的二十多年裡，大大小小共寫了一百多個段子。這些段子，一共分為三種：

 撰文  馬季

摘錄自「相聲藝術漫談」，廣東人民出版社，1980年出版
四、要善於組織〝包袱〞
相聲是笑的藝術，相聲的效果就是要使人發笑，並在笑聲中獲得教益，和美感享受。在一段相聲裡，招笑的任務主要是由〝包袱〞來完成的。〝包袱〞在相聲中佔有極其重要的位置，可以這樣說：無包袱即無相聲。實際上，一個相聲的創作過程也就是不斷地組織包袱的過程。
(1) 鋪平墊穩是關鍵

 撰文  馬季
摘錄自「相聲藝術漫談」，廣東人民出版社，1980年出版

三、掌握好結構跳躍的特點
一段相聲，演出時間一般是l5-20分鐘，在這樣短暫的時間裡，要包括許多包袱，表現非常豐富的內容，在情節結構上，就勢必要具備跳躍的特點，這是和戲劇、小說截然不同的。一齣戲劇或者一篇小說，在情節安排上，要求前後連貫，首尾呼應；在人物塑造上，要求詳盡細膩，性格有各自的特點和發展。相聲則不然，它可以一忽兒天上地下，一忽兒山南海北，一忽兒張三李四，一忽兒王五趙七。後面說的事件，往往和前面說的毫無關聯。但是，有些初學寫作的同志，也許是受戲劇和小說的影響比較深，對這一特點卻往往掌握得不夠。他們在創作的時候，總是擔心事件交待得不清楚，花許多筆墨去敘述因果關係，結果，寫出來的作品象甲、乙兩個演員在對話，觀眾倒是明白了對話的內容，可就是一點相聲味兒也沒有了。

 撰文  馬季
摘錄自「相聲藝術漫談」，廣東人民出版社，1980年出版

二、墊話、正活、底的關係

 撰文  馬季
摘錄自「相聲藝術漫談」，廣東人民出版社，1980年出版

一、從生活出發

 
撰文  紀子凡
 

  
撰文  紀子凡
短短的五個下午，竹板聲此起彼落沒有間斷過，雖然對耳朵來說，不和諧的竹板聲不甚討喜，但看到小小孩努力練習的模樣，那些噪音頓時消失的無影無蹤。

  
撰文  紀子凡
   

      
撰文  紀子凡   
今年又來了許多活潑有朝氣的孩子來學相聲。

撰文  朱軒廷
 
    聚在一起是火花的我們，分開了是星子，各自閃亮。腦力激盪時，創意包圍著彼此，快樂的氛圍，感染了冷漠大眾。笑聲，是我們凝聚的動力，幸福列車，再次啟航。